文章目录

一、新时代电影史课程教学面临的挑战和机遇

(一)国家学科目录调整背景下影视学科定位的新变化

(二)史学观念转型背景下中国电影史研究的新视野

(三)具有互联网成长背景的大学生群体接受习惯的变化

二、电影史课程教学抓住新时代机遇应对挑战的策略

(一)融“新史观”观念于电影史教学，用整体史观和当下视角看待历史

(二)用研究性的视角去看待电影历史的课程内容，做到科研与教学良性互动

(三)适应网生一代学生的接受特点，变僵化的历史总结为体验式学习

文章摘要:在学科规划调整、学术观念更新和学生接受特点变化的大背景下,作为影视学科基础与核心的电影史课程面临挑战,这种挑战也可以成为寻求突破与改变的契机。将学界的新成果融入课堂,用研究性的视角看待教学和采用适应新一代学生接受特点的体验式教学,都是值得探讨的应对策略。

文章关键词:

论文分类号:J909.1-4;G642